国語の授業で「かさこじぞう」の音読劇をしました。
じいさま、ばあさま、じぞうさまの役に分かれ、発表しました。
場面の様子や登場人物の気持ちを上手に伝えるには
どのように読み方を工夫すると良いのかをしっかりと考え、練習をしました。
お面をつけると、より一層役になりきって発表することができたようです。
発表後は感想を言い合い、充実した学び合いになりました。
 

４年生はこれまで、３月から始まる委員会活動に向けて、
どのような委員会があるのか、仕事内容は何をしているのかを考えてきました。
今日は、今年度から委員会活動を始めた５年生にインタビューを行いました。
今までに見てきた５・６年生の姿はほんの一部で、
さまざまな場面で活躍する話を聞いて、驚きながらたくさんのメモを取っていました。　

５年生は、事前にこの１年間の委員会活動を振り返り、まとめたことを４年生に伝えました。
丁寧に分かりやすく伝える姿に逞しさを感じました。
中には、後輩に委員会活動を体験させる先輩がいて、４年生は委員会活動に意欲を高めていました。
少しずつ来年度の準備が始まっています。

２年生は、生活科で、自分の成長を振り返る学習をしています。
赤ちゃんの頃の様子を、家族にインタビューしました。
御協力ありがとうございました。
名前の由来や意味、お気に入りのおもちゃなどを初めて知り、うれしそうでした。
今日は、２年生になってできるようになったこと、頑張ったこと、
得意になったことなどをタブレットのカードに記入して提出し、全員で共有しました。
学習、習い事、お手伝いなど、いろいろなことができるようになった自分や友達の成長ぶりを発見し、
満足そうでした。
これからも、成長の様子をまとめ、２月の参観授業で公開する予定です。

今日は一段と冷え込んでいます。
寒い中でも子どもたちは元気に過ごしています。

休み時間には、教室でカードゲームを楽しむ様子が見られました。
互いの手札を探りあったり、意外な一手に盛り上がったりして、楽しく過ごしています。
子どもたちの元気なパワーで、この寒さも乗り越えられそうです！

３年生は社会科の時間に、事故や事件から安全を守るために、
だれが、どのようなはたらきをしているか学習しています。
地域での取り組みを調べるために、交通事故を防ぐための設備を実際に歩いて探しました。
様々な道路標識やカーブミラー、ガードレールなどを見つけていきました。
通学路には歩道橋やグリーン帯もあり、守られていることを感じていました。