今日の２時間に、３年２組で国語科の研究授業を行いました。
これは、初任者研修の一環で教科の指導力向上を図るものです。
初任者指導員や研修主任、学年主任の教員などから指導や助言を受け、
何度も話し合いながら授業の計画を立案し準備をしました。
授業のねらいは、『めだか』の説明文から、めだかが身を守る方法について
要点をまとめるという内容です。
子どもたちの理解が深まるよう、ペア学習で大事な言葉を囲んだり、
ペープサートを使って文章に書いているめだかの動きを確認したりするなどの工夫をして、
授業を進めました。
本人は初めての研究授業でとても緊張しましたが、児童の姿からたくさんのことを学びました。