今日の図画工作、みんなが作った「ふしぎな壺」は本当に素晴らしかったです！
粘土を細長くしたり、丸めたり、ヘラで削ったりして、工夫した模様が生き生きとしていましたね。
また、壺の形もとってもユニークでした。
ただの丸い形じゃなくて、上と下で太さが違ったり、口が大きく開いていたり、すぼんでいたり…。
粘土を伸ばしたり、ひねったり、つなげたり、色々な方法で試行錯誤しているのが伝わってきました。
子どもたちは、時間いっぱい夢中になって取り組んでいました。

昨日9/30(火)に代表委員会を開きました。
今回の議題は、「人権集会・人権週間の計画を立てよう」です。
人権集会の名前や、みんな仲の良い大西小学校にするために
どんなことができるのかについて話し合いました。
６年生だけでなく、４、５年生も積極的に意見を言い、話し合う様子が見られました。
人権集会は１１月２６日、大西小独自の人権週間は１１月１７日～２１日です。
今年も全校で人権標語作りに取り組んでいます。
お子さんが人権標語の用紙を持って帰っています。
よろしければ、一緒に人権について考えながら、
一緒に取り組んでいただけるとありがたいです。

いろいろなことに挑戦し、たくましく成長している１年生。
授業の一場面を紹介します。
１組は、道徳「ぼくのしごと」の話で、働くことについて考えました。
自分のことを振り返る場面で、考えたことを紹介し合いました。

２組は、生活科で「シャボンだまじっけん」をしました。
シャボン玉について調べてきた友達の話をきっかけに、
「シャボンだまじっけん」につながりました。
試行錯誤を楽しんだ時間でした。

今日の算数は、「円の中に引いた直線」の長さ比べを通して、
円の性質についての理解を深める授業でした。
自ら線を引き、ものさしで測るという作業を通して、
実験的に直径の特徴に迫ることができました。
また、「直径」という言葉と具体的なイメージが、
折り紙の活動と結びついて強く定着したようです。
グループでの話し合い活動では相談しながら、直径のひみつを探そうとしている様子が見られました。

６年生は図画工作の学習で、未来の私を制作しています。
今日は、これまでの図工の学習で学んだことを活かして、
丁寧に、そして何より楽しみながら制作に取り組みました。
粘土や絵の具など、それぞれの素材の特徴をよく理解して、
自分の夢の形を表現しようと一生懸命考えた跡が見て取れます。
形を作るだけでなく、色や質感にもこだわって、夢の実現の世界観まで表そうとしています。
とてもよくがんばっています。