今日の献立は「ごはん、たっぷりきのこみそ汁、揚げだしまこもたけ、
ひじきのごまあえ、牛乳」です。
i.i.imabari！ブランド給食で、「あげだしまこもたけ」の登場です。
まこもたけ、豆腐、鶏ひき肉、しいたけ、小麦粉、米粉は今治市産です。

今年度のふるさと魅力体験プログラムは、
「菊間かわら館」と「アシックス里山スタジアム」に行きました。
かわら館では、瓦粘土を使って、粘土細工を行いました。
粘土の感触を楽しみ、思い思いの作品を作り上げました。
この後、かわら館の方が窯で焼き、作品を仕上げてくださいます。

里山スタジアムでは、普段入れないピッチやロッカールームを案内してくださり、
子どもたちは大興奮！！
「FC今治の試合を観に来たい」と目を輝かせていました。

今回も、本当に貴重な体験をすることができました。
今後、それぞれの魅力を伝える体験新聞を作成していく予定です。

４年生は、理科で水を熱したときの様子の実験・観察を行いました。
コンロやフラスコを使う実験なので、安全第一で取り組みました。
水が温まり沸騰に至るまでの変化や状態を細かく丁寧に観察し、
「沸騰」についての知識を深めました。

今日の献立は「コッペパン、皿うどん、かに玉あんかけ、じゃことコーンのナムル、
杏仁豆腐、牛乳」です。
皿うどんは長崎名物の麺料理です。
皿うどんのあんに、パリパリの麺を入れて食べました。

３年生は今、図画工作科で「空きようきでへんしん」の単元を学習しています。
ペットボトルやトレー、ビンなどの空容器を用いて、使って楽しい小物入れを作っています。

紙粘土に色を混ぜると…「あれ、緑になった！」「きれいな色ができたよ」と、
新しい発見をしていました。

「部屋に飾るから、おしゃれな小物入れにするぞ！」
「作ったら、お母さんにプレゼントしたいな。」などと、
それぞれの作りたいイメージを持って、一生懸命作品作りに取り組んでいました。

１年生は、繰り上がりの足し算が終わり、新しい単元に入りました。
図形について学習する「かたちづくり」という単元です。
今日は色板を使って、様々な形を作りました。
始めは、教科書を見て形を作りました。

後半は、色板を使ってオリジナルの形を作りました。
そして、協同学習アプリで、作った形をみんなで見合いました。
「〇〇くんのすごい」などの声が聞こえ、様々な形に興味津々でした。
まだ慣れないタブレット操作でしたが、みんなで助け合ってできました。

今日の献立は「栗ごはん、野菜とお麩のすまし汁、豆腐カツのみそだれ、
ごぼうサラダ、牛乳」です。
秋が旬の栗がごはんにたくさん入っていました。

昨日の３，４年生に続き、今日は６年生がチャレンジテストに挑戦しました。
子どもたちは、問題も解答もコンピュータ上で行うＣＢＴ方式にずいぶんと慣れ、
自分のタブレットにスムーズに答えを入力していました。
チャレンジテストは教科別のテストではなく、複数の教科を総合的に扱った問題です。
だから、なかなか難しく戸惑う問題もありましたが、
頭をフル回転させて頑張って解いていました。

６年生は、２～４時間目に車いす・高齢者疑似体験を行いました。
車いすを押したり乗ったりする経験は初めての児童が多く、
乗っているときの不安感を知ることで、押すときに気を付けるべきことに気付いていました。

高齢者疑似体験では、腕や足におもりを装着し、周りが見えにくいゴーグルをかけるなどして、
自分の身体の状態を高齢者の状態に近づけました。
階段の上り下り、箸つかみ、ペットボトルの蓋開け、字を書く、色や写真の見分けなど
普段自分たちは当たり前に行っている作業も不自由さを感じたことから、
情報と励ましの言葉掛けが大事だとわかりました。

社会福祉協議会の皆様、二度のご来校・講義等を大変お世話になりました。
貴重な体験を行うことができました。

今日の６時間目は４，５，６年生のクラブ活動でした。
大西小には室内ゲームクラブや家庭科クラブ、屋外スポーツクラブなどたくさんのクラブがあります。
今日は、その中で大西体育館で活動を行っているクラブを紹介します。

【卓球クラブ】

【バトミントンクラブ】

【バレーボールクラブ】

どのクラブも楽しく、そして一生懸命プレーしていました。
次のクラブ活動が楽しみですね。

今日の献立は「ごはん、サンラータン、焼き肉、大豆のカラカラサラダ、牛乳」です。
「ピースの日」で豆料理の登場する日です。
乾燥大豆を戻して、でん粉をつけて油で揚げたものが入っており、
豆の苦手な子も食べやすい味のようでした。

10/8(火)の英語聞くことテストに引き続き、今日は英語話すことテストを朝の時間に行いました。
前回同様、各自、マイク付きヘッドホンを装着し、
タブレットを使って解答や自分の考えを英語で話しマイクを通して録音しました。
将来、世界を相手に活躍する子供たちには英語力は必須です。
日頃の英語学習やE-ACT(英語学習成果確認テスト)を通じて
全ての子供たちが高い英語力を身に付けてほしいです。
次回のE-ACTは、12月中旬～１月中旬に実施します。

本日１校時に４年生が、２校時に３年生が、それぞれ県教委実施のチャレンジテストを行いました。
これは、現代的な問題に対応するため、教科等の学習を通して身に付けた知識や思考力などを
総合的に活用する力を確認、育成することを目的に、
県内全ての小学３，４，６年生と中学１年生を対象に実施するものです。
複数の教科等で学習したことを組み合わせたり関連付けたりするなど、
総合的・横断的に活用しなければ解けない問題に挑戦しました。
各自、タブレットを使って20分間、集中して解いていました。
６年生は、明日実施予定です。
結果を、今後の指導改善に役立てていきます。

【３年生】

【４年生】
 

春から育ててきた朝顔のつるを支柱から外し、リースを作りました。

教室に飾って楽しんでいます。
朝顔では、芽の観察、色水遊びや押し花作り、種とり、つるのリース作りと、
次々と活動することができました。
そして、命の大切さを学びました。
２７日の参観日には、ぜひ、リースを御覧ください。